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| 标签： 教育问题 一位当小学老师的老朋友患糖尿病住院，我前去探望。聊天的时候，来了几个她的学生，都是些小朋友。几个人气喘吁吁的拎来了几口袋的水果，还帮我这位朋友剥了香蕉皮、橘子皮。。。满怀期待的递给老师。我这位朋友满脸笑容的接过去，还夸奖了几个小同学很懂事，但水果却被她放在了一边。 人民网强国社 小朋友们高兴的走后，朋友对我说：“你吃了吧，糖尿病是不能吃这些水果的。”我笑笑问：“是呀，但你这当老师的怎么不趁这机会传授孩子们点常识呀？”朋友回答：“呵呵，我传授了呀，你没发现？我对他们行动的肯定，就是在告诉他们人生的常识呀！知识什么时候都可以教，但对于他们仁孝之心的培养，可不是总有机会的！” 人民网强国社区(h 今天的这幕场景，不禁让我想到那句“师之优者传其德，师之中者传其道，师之劣者传其知。”学校在招募教师的时候，首先考核的是他们教书的本领，而往往忽略掉了育人二字。 人民网强国 多年来，我们一直提倡素质教育。但是，我想，素质教育既不是孩子们考试的分数，也不应该是他们会多少种特长，而应该是他们的仁爱之心是否在发芽。而这个任务，恐怕只有“园丁”们能去做了。不知在今天，还会有多少老师想得起老师那“传道、授业、解惑”的任务中，“传道”是排在首位的。素质教育，不只要注重学生的全面发展，对老师的要求也是教育复兴的关键！ 人民网强国社区(htt |
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