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可爱的外孙女
一(6班):方玉云
我有一位可爱的小外孙女,今年只有两周岁多一点。她虽然不是很漂亮,但特别聪明、可爱。她有一张小小的甜嘴巴,逢人就打招呼。见了哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都能主动打招呼,路过的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也被叫得乐呵呵。 记得宝宝一周岁多,呀呀学语时,我带她到自己的同学家做客,她家养了一圈兔子、一池塘的鸭鹅、一大群的公鸡、母鸡,还种了花花草草,像个开心农场。起初大人们并没有注意到宝宝在观察这些小动物而光顾着聊天,突然间,她学着公鸡“喔喔、喔喔”地叫了起来,学得有声有色。大人们停止了谈话,看着宝宝学着公鸡叫,又惊又喜。大人们都夸“这小宝宝真聪明,善于在观察中模仿。”小家伙的模仿能力的确不赖。小白兔蹦蹦跳,小鸡、小狗、小羊、青蛙等一些动物的叫声都模仿得(惟妙惟肖)。现在竟然还学起了大人练瑜伽,稚嫩的动作着实让人捧腹大笑。 宝宝虽然说话不是很清晰,但手、眼协调能力不错,两周岁生日时,上海姨妈寄来了许多儿童读物,里面有锻炼小孩手、眼协调能力的贴贴纸,在大人的指导下,她能敏捷地补全残缺的图案。对一些比较简单的认识图片都能进行识别,还能一一对应找出图案相同的大图片与小图片,她的一举一动都给家庭带来了欢乐。 行为决定习惯、习惯决定性格。教育的核心是培养人的健康人格、而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。平常在家,大人们比较注重对宝宝礼仪的教育。教她“你好、谢谢”等礼貌文明用语;培养她自己的事情自己做,比如在每次玩具玩好后要拿回收藏箱;让她懂得分享,与小朋友一起玩时能够友好相处、互让互爱。 现在的小孩大多数都是独生子女,是家里的“小皇帝”“小公主”,我觉得对小孩不能过于溺爱,不能无原则地迁就,以免养成了为所欲为、自私、霸道的性格。 小家伙一天天长大了,思维判断能力日益成熟,与她的沟通、交流应更加讲究方法,让她能在玩中学,学中玩,健康快乐地成长。
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